Menu
portugal

Atividade

Workshop: Outros Modos de Se Encenar e Pensar A Pesquisa Em Educação: jogos de cenas ou performance da linguagem em textos científicos- acadêmicos

Data: 22/04 | 16:00
Duração: 2h
Anfitrião: Sapiens - Unidade Jardim das Mangueiras

Sobre a atividade:

O propósito é mobilizar exemplos de práticas de escrita no estilo de ‘jogos de cenas’ constituídos sob um ponto de vista teórico-metodológico inspirado nos modos de filosofar de Ludwig Wittgenstein e Jacques Derrida. Esta mobilização se utiliza do entrelaçamento das noções de ‘jogos de linguagem’ de Wittgenstein e ‘escritura’ de Derrida para possibilitar o entendimento do ato de escrita da pesquisa científico-acadêmica como atos narrativos que envolvem a encenação corporal das práticas culturais da escrita e da fala, verbais e não verbais, isto é, a ação de corpos humanos e não humanos orientados por gramáticas diferenciadas e idiossincráticas em uma performance da linguagem. Com o propósito de exemplificar um possível modo de como pode-se constituir jogos de cenas nesta perspectiva fizemos uso de “recortes” e “colagens”. Por “recorte” queremos significar a retirada de um enunciado (proferimento) do contexto em que ele é enunciado. Por “colagem” queremos significar a sua inserção em um novo contexto, naquele em reaparece. É este duplo movimento diferencial que o nosso ver derridiano-wittgensteiniano caracteriza o ato da citação e é essa citação que recoloca em ação o enunciado performativo que opera neste estilo de escrita que vem abrindo espaços para modos outros de se proceder à constituição do texto cientifico-acadêmico na história da educação (matemática): a escrita dialógica.

Sobre o Inspirador:

inspirer

Kátia Sebastiana Carvalho Dos Santos Farias

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2014). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008). Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (1992). Coordenadora e Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado e Doutorado Profissional da Universidade Federal de Rondônia - UNIR (PPGEE/MEPE), Campus Porto Velho. Professora do quadro efetivo da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em regime de dedicação exclusiva (2008), Campus Porto Velho, no Departamento de Matemática, atuando como Coordenadora de Estágio Supervisionado, e nas disciplinas Estágio Supervisionado I, II, III, e IV. Didática e Metodologia do Ensino de Matemática. Atua ainda como Presidente do Núcleo Docente estruturante (NDE) do Curso de Matemática. Professora pesquisadora, e Integra o Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância - EDUCA (UNIR) . Coordenadora da linha de Pesquisa: Formação de professores, práticas pedagógicas e culturais, dentro do Grupo EDUCA. Atua ainda nos grupos de pesquisa: Educação, Linguagem e Práticas Culturais - PHALA (UNICAMP) e História, Filosofia e Educação Matemática - HIFEM (UNICAMP). Integra a Comissão Científica da Revista Multidisciplinar em Educação (EDUCA) e integra o Conselho Editorial Nacional da Revista EXITUS/UFOPA. É avaliadora de instituições e de cursos pelo INEP/MEC. Tem experiência na área de Educação atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Culturais e História e Educação Matemática.

Workshop: Outros Modos de Se Encenar e Pensar A Pesquisa Em Educação: jogos de cenas ou performance da linguagem em textos científicos- acadêmicos

Data: 22/04 | 16:00
Duração: 2h
Anfitrião: Sapiens - Unidade Jardim das Mangueiras
Endereço: Rua Paulo Freire, 4767, Flodoaldo Pontes Pintos
Encerrado dia 23/04/19

Conheça a agenda completa
do DMC


Acesse agora

Acesse as novidades
da sua região


Acesse o Blog